Τα καλάθι αγορών σας είναι άδειο!
Κατηγορίες
- ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ
- ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ-ΑΥΤΟΒΟΗΘΕΙΑ
- LIFE STYLE
- ΓΕΩΕΠΙΣΤΗΜΕΣ
- ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΣΧΕΣΕΙΣ
- ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ
- ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΥΓΕΙΑΣ
- ΘΕΜΑΤΑ ΓΕΝΙΚΟΥ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ / ΕΠΙΚΑΙΡΟΤΗΤΑ
- ΘΕΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ
- ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ
- ΠΑΙΔΙΚΑ
- ΠΕΡΙΟΔΙΚΑ
- ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ
- ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ-ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
- ΤΟ ΜΥΣΤΙΚΟ
- ΨΗΦΙΑΚΗ ΚΟΥΛΤΟΥΡΑ
-
ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ
- - Ανάλυση συμπεριφοράς
- - Αναπτυξιακή ψυχολογία –αναπτυξιακή ψυχοπαθολογία
- - Ανθρώπινα συστήματα
- - Βασική βιβλιοθήκη ψυχολογίας
- - Γνωστική /Πειραματική ψυχολογία
- - Διαπροσωπικές σχέσεις
- - Θεραπείες μέσω τέχνης
- - Κλινική ψυχολογία-ψυχοθεραπεία
- - Κοινωνική ψυχολογία
- - Μεθοδολογία έρευνας-ψυχομετρία-στατιστική
- - Νέοι δρόμοι στην ψυχοθεραπεία
- - Παιδί και συναίσθημα
- - Ποιοτικές μέθοδοι έρευνας
- - Σύγχρονες κοινωνίες
- - Συμβουλευτική ψυχολογία
- - Συναισθηματική νοημοσύνη
- - Ψυχανάλυση και κοινωνία
- - Ψυχοκοινωνικές Αφηγήσεις
- - Ψυχολογία της υγείας
- - Ψυχολογική βοήθεια και αυτοεκπαίδευση
- - Ψυχοπαθολογία
-
ΑΓΩΓΗ – ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
- - Βασική βιβλιοθήκη παιδαγωγικής
- - Διδακτική
- - Εκπαίδευση ατόμων με αναπηρία
- - Εκπαίδευση και αναπηρία
- - Εκπαίδευση: σχεδιασμός, οργάνωση, διοίκηση
- - Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες
- - Παιδαγωγικές καινοτομίες-φιλοσοφία και πράξη
- - Περιβαλλοντική εκπαίδευση
- - Πολιτισμός και Εκπαίδευση
- - Πολυπολιτισμικότητα και εκπαίδευση
- - Προβλήματα μάθησης και συμπεριφοράς στο σχολείο
- - Προσχολική-σχολική παιδαγωγική
- - Σπουδές στην αναπηρία
- - Σύγχρονα ψυχολογικά θέματα
- - Σχολείο-θεωρία και πράξη
- - Δημιουργική παιδαγωγική
- - Εκπαιδευτική θεωρία και πράξη
- ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ
- ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΜΕΛΙΝΟ
- ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΡΓΑ
- ΑΤΤΙΚΕΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ
- ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗ
- ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΧΥΤΡΑ
- ΕΝΘΕΤΑ-ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ
Ελένη Αποστολίδου
Category:
Έλληνες Συγγραφείς
Η Ελένη Αποστολίδου είναι επίκουρη καθηγήτρια ∆ιδακτικής της Ιστορίας στο Παιδαγωγικό Τµήµα ∆ηµοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστηµίου Ιωαννίνων και συνεργαζόµενο µέλος του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστηµίου στο µεταπτυχιακό πρόγραµµα ∆ηµόσιας Ιστορίας. Πραγµατοποίησε σπουδές κλασικής φιλολογίας και ιστορίας στην Αθήνα. Έλαβε µεταπτυχιακό δίπλωµα διεθνών σπουδών από το Πανεπιστήµιο του Leeds και εκπόνησε διδακτορική διατριβή µε τίτλο «Ιστορική συνείδηση των δεκαπεντάχρονων µαθητών στην Ελλάδα» στο Institute of Education του University College London. Τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα αφορούν τη διδασκαλία της ιστορίας στην Α/θµια και τη Β/θµια εκπαίδευση, την ιστορική συνείδηση, την ιστορική κουλτούρα, τη θεωρία της ιστορίας, τη δηµόσια ιστορία, τη διδασκαλία της ιστορίας σε περιβάλλον µουσείων. Έχει συµµετάσχει µε άρθρα της σε τόµους των International Journal of Historical Learning, Teaching and Research, International Society for History Didactics Yearbook, International Review of History Education. Είναι co-author στο blog Public History Weekly.